Übergang in die Grundschule
Mit Beginn der 1. Klasse der Grundschule wechseln die Kinder entweder in den deutschen Zweig (R) oder den brasilianischen Zweig (C). Der R-Zweig orientiert sich am deutschen Bildungssystem, der C-Zweig am brasilianischen.
Der Übergang der Schülerinnen und Schüler vom Kindergarten in die Grundschule wird gemeinsam von Teams aus diesen beiden Segmenten vorbereitet. In der Zeit vor dem Wechsel nehmen die Kinder der brasilianischen Kindergartengruppen (C-Zweig) an einem Projekt teil, bei dem die Kinder ab dem zweiten Schulhalbjahr bereits alleine in den Grundschulbereich gehen, damit beginnen, eine Hausaufgabe pro Woche zu erledigen und die Grundschul-Pausenhöfe besuchen. Außerdem besuchen die Lehrkräfte der Grundschule die Kindergartengruppen, stellen sich vor und laden die Kinder ein, ihrerseits den 1. Klassen einen Besuch abzustatten.
Zum Abschluss dieses Prozesses nehmen die Kinder an einem das ganze Schulgelände einbeziehenden Gymkhana teil, wobei sie einige Räume wie die Kantine, die Krankenstation, das Sekretariat usw. ausfindig machen und an diesen Orten einige Aufgaben ausführen müssen. Ziel dieses Spiels ist, die Integration der Kinder und ihre Eigenständigkeit im Schulbereich zu fördern. Die Grundschule der DS Rio de Janeiro bemüht sich, die Entwicklung der Eigenständigkeit im Schulraums zu unterstützen, damit die Kinder sich selbst als Schülerinnen und Schüler wahrnehmen können. Schon von Anfang an wird darauf hingearbeitet, dass sie selbstständig in den Kindergarten gehen und an den Pausen in den Schulhöfen teilnehmen.
