Inclusão
O trabalho de inclusão da Escola baseia-se no entendimento de que, ao longo da escolaridade, qualquer aluno pode demandar apoio individual em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento de competências. Assim, os alunos com necessidades educativas especiais são atendidos por diferentes equipes de profissionais, e de acordo com suas necessidades ou diagnósticos.
Em 2007, a Corcovado recebeu a primeira criança com necessidades educativas especiais que, como quase todos os alunos da Escola, iniciou sua trajetória em nossa Educação Infantil. Atualmente, a Corcovado conta com alunos com necessidades educativas especiais em todos os segmentos escolares.
São considerados com necessidades educativas especiais:
- Alunos em Situações Especiais: aqueles que precisaram se ausentar da escola por um período mais longo, em função de doenças ou internações hospitalares; alunos que fazem a mudança entre ramos de ensino; alunos recém-chegados do exterior, entre outros.
- Alunos com Adaptações: aqueles com diagnóstico ou em processo de avaliação dos chamados transtornos funcionais, como dislexia, discalculia, disortografia, TDA(H) etc.
- Alunos em Situação de Inclusão: aqueles com deficiências de natureza física, intelectual, mental ou sensorial; alunos com diagnóstico de transtorno do espectro autista; alunos com altas habilidades/superdotação.
Os alunos em situações especiais são acompanhados, em primeira linha, pela Equipe de Orientação Educacional. Já os estudantes com adaptações ou em situação de inclusão são acompanhados pelos profissionais do Setor de Inclusão que, em cooperação com os professores e a equipe de Coordenação Pedagógica, elaboram materiais adaptados ou diferenciados, currículos e Planos de Desenvolvimento Individualizado e formas alternativas (adaptadas ou diferenciadas) de avaliação.
Em 2014, a Escola Alemã Corcovado foi premiada com o 1º lugar no âmbito do concurso DAS – gemeinsam leben und lernen, promovido pela ZfA, o órgão responsável pelas escolas alemãs no exterior . Em 2015, novamente recebeu um prêmio de destaque na 2ª edição deste mesmo concurso.
