Spielend Deutsch lernen

Das Erlernen einer anderen Sprache ist in jeder Altersgruppe möglich. Die Schüler der Klasse 10C1 aus dem brasilianischen Zweig haben im Deutschunterricht Spiele gespielt, um einige der gelernten Inhalte zu konsolidieren.

Durch visuelle Hilfsmittel wie verschiedenfarbige Karten trainierten sie die Verb-Strukturen, die zwei Komplemente erfordern, wie das direkte Objekt und das indirekte Objekt.

Die Klasse führte das Spiel in zwei Gruppen durch, wobei es darauf ankam, fehlende Teile zu ergänzen. In Zweiergruppen setzten die Schülerinnen und Schüler die Strukturen mit farbigen Karten zusammen und nahmen die notwendigen Korrekturen vor.